Matemática, o bicho-papão também da universidade

"Desde a infância, a matemática é vista como o bicho-papão da sala de aula. Contas, fórmulas e figuras geométricas tiram o sono de milhares de crianças e jovens ao longo do ensino fundamental e médio. Depois do vestibular, muitos se libertam da disciplina, mas outros criam traumas que não possuíam. Todos os estudantes dos cursos de exatas - que normalmente escolhem as carreiras justamente por se saírem bem em matemática, física, química - precisam passar pelas disciplinas de cálculo. Mas, segundo os docentes universitários, poucos estão preparados para elas."

Saiba mais:

História da África: um conhecimento necessário ao educador brasileiro

No Brasil, e na Bahia, em especial, faz parte da formação de todo educador conhecer também a História da África. 

Informativo do site do MEC sobre a coleção

Em 1964, a   UNESCO dava início a uma tarefa sem precedentes: contar a história da África a partir da perspectiva dos próprios africanos. Mostrar ao mundo, por   exemplo, que diversas técnicas e tecnologias hoje utilizadas são originárias   do continente, bem como provar que a região era constituída por sociedades   organizadas, e não por tribos, como se costuma pensar.

Quase 30 anos depois, 350 cientistas coordenados por um comitê formado por 39 especialistas, dois terços deles africanos, completaram o desafio de reconstruir a historiografia africana livre de estereótipos e do olhar estrangeiro. Estavam completas as quase dez mil páginas dos oito volumes da Coleção História Geral da África, editada em inglês, francês e árabe entres as décadas de 1980 e 1990.

Além de apresentar uma visão de dentro do continente, a obra cumpre a função de mostrar à sociedade que a história africana não se resume ao tráfico de escravos e à pobreza. Para disseminar entre a população brasileira esse novo olhar sobre o continente, a UNESCO no Brasil, em parceria com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação (SECAD/MEC) e a Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR), viabilizaram a edição completa em português da Coleção, considerada até hoje a principal   obra de referência sobre o assunto.

O objetivo da iniciativa é  preencher uma lacuna na formação brasileira a respeito do legado do continente para a própria identidade nacional.

O Brasil e outros países de língua portuguesa têm agora a oportunidade de conhecer a Coleção História Geral da África em português. A   coleção foi lançada em solenidade, em Brasília, com a presença dos ministros   de Educação e Cultura. 

Nova Escola e novidades para a Educação Matemática

Educação Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental:


Teorema de Tales: proporção aplicada à Geometria
http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/teorema-tales-proporcao-aplicada-geometria-594437.shtml
Produtos notáveis
http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/produtos-notaveis-611905.shtml

Diferentes usos das frações
http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/diferentes-usos-fracoes-608014.shtml

Generalizações algébricas
http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/generalizacoes-algebricas-602349.shtml

Problemas de proporção
http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/problemas-proporcao-numeros-matematica-584437.shtml

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XIII CIAEM

XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática.

Informe-se!

Participe!

ICMI Study-21

"ICMI Study-21 will consist of two parts: the Study Conference and the Study Volume. The Study Conference will be held in São Paolo, Brazil, from 16 to 20 September, 2011. The number of participants to be invited will be limited to at most 120. It is hoped that the conference will attract not only established researchers but also some “newcomers” to the field and mathematics teachers with interesting and refreshing ideas or promising work in progress, as well as participants from countries usually under-represented in mathematics education research meetings.[...]"


Saiba mais!

IX Seminário Nacional de História da Matemática: Seminário Nacional de História da Matemática

IX Seminário Nacional de História da Matemática: Seminário Nacional de História da Matemática: "O IX Seminário Nacional de História da Matemática (SNHM) será realizado de 17 a 20 de abril de 2011, em Aracaju, Sergipe. O evento é uma ini..."