Blogs acadêmicos podem construir concepções científicas?
"Blogs podem ter um impacto substancial na academia tradicional por proporcionar um rápido fórum" (BATTS, ANTHIS, SMITH, 2008, p. 1), o que pode levar a uma revisão das pesquisas.
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Em que medida uma estratégia curricular como um blog pode contribuir para a construção de uma concepção de Educação Matemática?
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Um comentário:
Eu acho que já respondi a essa pergunta.. hehehe
abraços
Daniel Thomás
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