sábado, 15 de agosto de 2009
D'Ambrosio: Educação e Paz
Eis o pensamento de D'Ambrosio sobre esta relação:
Educação para a Paz
"Devemos subordinar o sistema de valores a uma ética maior, uma ética que cruze culturas e que coloque prioridade na sustentação do triângulo da vida. Uma proposta é a ética da diversidade: 1) Respeito pelo outro, com todas as suas diferenças; 2) Solidariedade com o outro na satisfação das necessidades de sobrevivência e transcendência; 3) Cooperação com o outro na preservação do patrimônio natural e cultural comum. Essa é uma ética que conduz à paz interior, à paz social, à paz ambiental e consequentemente, à paz militar. Atingir essa paz total é o objetivo maior da educação. Como organizar os sistemas educacionais em função desse objetivo maior?"
http://www.sociologia.org.br/tex/educacaoparaapaz.htm
A paz se aprende na escola
"A chance de construir um mundo sem violência está na mão dos professores, que criam condições para gerações e culturas diferentes dialogarem."
Leia esta entrevista:
http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/paz-se-aprende-escola-423882.shtml
Cultura da Paz e Pedagogia da Sobrevivência
"Sem PAZ não haverá SOBREVIVÊNCIA. EDUCAR para a PAZ é EDUCAR para a SOBREVIVÊNCIA".
Veja esta apresentação:
www.comitepaz.org.br/download/Ubiratan%20DAmbrósio.ppt
PAZ, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ETNOMATEMÁTICA
Diz D'Ambrosio:
"Muitos perguntam “Mas o que tem a ver Educação Matemática com Paz?”."
Vale a pena conferir:
http://etnomatematica.org/articulos/Ambrosio2.pdf
Educação para a Paz
"Devemos subordinar o sistema de valores a uma ética maior, uma ética que cruze culturas e que coloque prioridade na sustentação do triângulo da vida. Uma proposta é a ética da diversidade: 1) Respeito pelo outro, com todas as suas diferenças; 2) Solidariedade com o outro na satisfação das necessidades de sobrevivência e transcendência; 3) Cooperação com o outro na preservação do patrimônio natural e cultural comum. Essa é uma ética que conduz à paz interior, à paz social, à paz ambiental e consequentemente, à paz militar. Atingir essa paz total é o objetivo maior da educação. Como organizar os sistemas educacionais em função desse objetivo maior?"
http://www.sociologia.org.br/tex/educacaoparaapaz.htm
A paz se aprende na escola
"A chance de construir um mundo sem violência está na mão dos professores, que criam condições para gerações e culturas diferentes dialogarem."
Leia esta entrevista:
http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/paz-se-aprende-escola-423882.shtml
Cultura da Paz e Pedagogia da Sobrevivência
"Sem PAZ não haverá SOBREVIVÊNCIA. EDUCAR para a PAZ é EDUCAR para a SOBREVIVÊNCIA".
Veja esta apresentação:
www.comitepaz.org.br/download/Ubiratan%20DAmbrósio.ppt
PAZ, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ETNOMATEMÁTICA
Diz D'Ambrosio:
"Muitos perguntam “Mas o que tem a ver Educação Matemática com Paz?”."
Vale a pena conferir:
http://etnomatematica.org/articulos/Ambrosio2.pdf
terça-feira, 4 de agosto de 2009
ENEM 2009: informe-se!
terça-feira, 21 de julho de 2009
Matemática de Ouro
Estudante de Salvador-Bahia conquista medalha de ouro na Olimíada Internacional de Matemática.
21/7/2009
Agência FAPESP – "O estudante brasileiro Henrique Pondé de Oliveira Pinto, de Salvador (BA), conquistou medalha de ouro na 50ª Olimpíada Internacional de Matemática (IMO), destinada a alunos do ensino médio... "
Confira a matéria na íntegra:
http://www.agencia.fapesp.br/materia/10795/matematica-de-ouro.htm
terça-feira, 14 de julho de 2009
Reforma no currículo ensino médio
Ontem enquanto estava no estágio encontrei esta matéria no mural que fala sobre uma reformulação com proposta ousada e impactos preocupantes, acho que vale a pena ler:
"Aprovada na quarta-feira passada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), a reformulação do currículo do ensino médio promete mudar a concepção de educação no País. A partir de 2010, o Ministério da Educação (MEC) financiará projetos de cem escolas públicas que privilegiem um currículo interdisciplinar e flexível – seguindo a tendência do novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) –, mas a ideia é que a proposta se universalize por toda a rede pública particular.
A adesão, que não será obrigatória, pelo menos a princípio, causou apreensão entre educadores baianos. Maior número de aulas e interdisciplinaridade no aprendizado, segundo alguns deles, demandam investimento que ainda não foi claramente apresentado pelo MEC. Além de carga horária aumentada – das atuais 800 horas anuais para mil –, o Ministério da Educação propõe a extinção de disciplinas tradicionais, como português, geografia e matemática"
Leia na integra em: http://www.atarde.com.br/vestibular/noticia.jsf?id=1180170
"Aprovada na quarta-feira passada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), a reformulação do currículo do ensino médio promete mudar a concepção de educação no País. A partir de 2010, o Ministério da Educação (MEC) financiará projetos de cem escolas públicas que privilegiem um currículo interdisciplinar e flexível – seguindo a tendência do novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) –, mas a ideia é que a proposta se universalize por toda a rede pública particular.
A adesão, que não será obrigatória, pelo menos a princípio, causou apreensão entre educadores baianos. Maior número de aulas e interdisciplinaridade no aprendizado, segundo alguns deles, demandam investimento que ainda não foi claramente apresentado pelo MEC. Além de carga horária aumentada – das atuais 800 horas anuais para mil –, o Ministério da Educação propõe a extinção de disciplinas tradicionais, como português, geografia e matemática"
Leia na integra em: http://www.atarde.com.br/vestibular/noticia.jsf?id=1180170
quinta-feira, 18 de junho de 2009
Educação Matemática

Aí está um link com boas referências relativas à educação matemática. Nele são disponibilizados softwares, atividades variadas e até artigos acadêmicos relativos ao tema.
Marcadores:
Roberto Sant'Anna
sábado, 6 de junho de 2009
Curso de Libras d UFBA
Olá pessoal,
Passei pelo PAF-III na prmera semana de junh e descobri que estão abertas as inscrições para o curso de Libras da UFBA, nível básico e intermediário. Conforme combinado aqui estão as informações:
-PERÍODO DE INSCRIÇÃO: DE 15/06 A 30/06/09
-DURAÇÃO DO CURSO: 06/07 A 26/08
-INVESTIMENTO:
(1)Curso Básico: R$225,00 (em 3 parcelas de R$75,00)
(2)Curso Intermediário: R$240,00 (em 3 parcelas de R$80,00)
-TURMAS DO NÍVEL BÁSICO:
1-SEGUNDA E QUARTA DE 14h00 ÀS 17h00
2-TERÇA E QUINTA DE 18h30 ÀS 21h00
-TURMAS DO NÍVEL INTERMEDIÁRIO:
1-SEGUNDA E QUARTA DE 18h30 ÀS 21h00
2-TERÇA E QUINTA DE 14h00 ÀS 17h00
MAIORES INFORMAÇÕES: (071)3183-8489
Só pra lembrar: pessoas com dificuldades especiais também tem direito a educação e nosso papel como professor, às vezes inclui se virar nos trinta pra lidar com situações como a surdez. Temos pelo menos um caso conhecido de alguém que teve contato com esta realidade entre nós (seria legal postar um depoimento disso nos comentários JC), nossa formação precisa ser melhorada e isso é mais um problema nosso!
Passei pelo PAF-III na prmera semana de junh e descobri que estão abertas as inscrições para o curso de Libras da UFBA, nível básico e intermediário. Conforme combinado aqui estão as informações:
-PERÍODO DE INSCRIÇÃO: DE 15/06 A 30/06/09
-DURAÇÃO DO CURSO: 06/07 A 26/08
-INVESTIMENTO:
(1)Curso Básico: R$225,00 (em 3 parcelas de R$75,00)
(2)Curso Intermediário: R$240,00 (em 3 parcelas de R$80,00)
-TURMAS DO NÍVEL BÁSICO:
1-SEGUNDA E QUARTA DE 14h00 ÀS 17h00
2-TERÇA E QUINTA DE 18h30 ÀS 21h00
-TURMAS DO NÍVEL INTERMEDIÁRIO:
1-SEGUNDA E QUARTA DE 18h30 ÀS 21h00
2-TERÇA E QUINTA DE 14h00 ÀS 17h00
MAIORES INFORMAÇÕES: (071)3183-8489
Só pra lembrar: pessoas com dificuldades especiais também tem direito a educação e nosso papel como professor, às vezes inclui se virar nos trinta pra lidar com situações como a surdez. Temos pelo menos um caso conhecido de alguém que teve contato com esta realidade entre nós (seria legal postar um depoimento disso nos comentários JC), nossa formação precisa ser melhorada e isso é mais um problema nosso!
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Fellipe Antônio
terça-feira, 2 de junho de 2009
Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM
"O Ministério da Educação apresentou uma proposta de reformulação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e sua utilização como forma de seleção unificada nos processos seletivos das universidades públicas federais."
Saiba mais sobre o novo ENEM:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=13318&Itemid=310
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